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分析了教学质量管理现状和C++课程在教学过程管理方面的主要问题,论文从教师角度提出了以实践能力为核心的《C++程序设计》教学过程管理改革方案,实现备课、教学、辅导、批改、考核5个环节的全面管理。教学实践证明,该方案是一种有效教学管理方案,提高了学生的实践能力和学习效果。
《C++程序设计》教学过程管理的改革与实践
【摘 要】
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分析了教学质量管理现状和C++课程在教学过程管理方面的主要问题,论文从教师角度提出了以实践能力为核心的《C++程序设计》教学过程管理改革方案,实现备课、教学、辅导、批改
【机 构】
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重庆工商大学计算机科学与信息工程学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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本文受重庆市高等教育教学改革研究重点项目(项目编号:102416)、重庆市教育科学“十一五”规划重点课题(项目编号:2010-GJ-5202)和重庆工商大学教育教学改革研究项目(项目编号:2016216)资助
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