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苏教版与统编本教材在阅读选文方面有许多共同之处,比如都是根据语文课程标准要求编写的,都体现了人文性、工具性、典型性、创新性与开放性等特点;但也存在着一些差异,如选文的组元方式、助学系统、文体类型等方面。为让广大教师能够全面把握统编本教材选文的编写特点,实现两套教材之间的平稳过渡,本文就阅读选文部分进行比对分析,并提出相应的补学建议。