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<正>《搭石》教学片断师:默读课文2至4自然段,用波浪线划出家乡人们走搭石的相关语句,想想那是一幅怎样的画面。生1:第3自然段,描绘的是"一行人走在搭石上",这幅画面很美!师:从哪些词语感受到的?生1:我是从"清波漾漾、人影绰绰"这两个词语中感受到的。师:"绰绰"是姿态柔美的样子。请同学们用想象丰富画面,用自己的语言描绘出"清波漾漾、人影绰绰"的景象。生2:小溪里的水清澈见底,泛起粼粼