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<正>1.调研的背景与目的。随着课程改革的深入,教研员的重要性愈发凸显。从教育行政部门、学校校长到一线教师,对教研员有越来越多的需求。区域教研员能否承担起这种重一、研究过程和基本思路。
从“专业指导”到“专业支持”——上海市教研员现状调查的分析与思考
【摘 要】
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<正>1.调研的背景与目的。随着课程改革的深入,教研员的重要性愈发凸显。从教育行政部门、学校校长到一线教师,对教研员有越来越多的需求。区域教研员能否承担起这种重一、研
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2011年09期
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