贡献排序法的操作设想——高校教师职称评审中实行贡献排序法研究(三)

来源 :郑州航空工业管理学院学报:管理科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:clarkkevin_
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贡献排序法的量化考评指标不能分解得太简单,也不能过繁、过细.思想政治表现得分可以运用模糊数学原理进行评价,实行定性向定量的转化.教学业绩考核内容要考虑教学工作量、教学效果等4个方面.科研业绩考核内容要考虑学术论文得分、著作得分等11个方面.荣誉称号可以按7个层次计分.其他项目计分要考虑学历、学位、留学、国内进修4项内容.
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