【摘 要】
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目的：通过人际关系训练提高实习护生与人交往的技能，同时也提高他们的心理健康水平。方法：通过采用心理健康症状自评表分别记录人际关系训练干预前后的相关数据，并做出分析和讨论
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目的：通过人际关系训练提高实习护生与人交往的技能，同时也提高他们的心理健康水平。方法：通过采用心理健康症状自评表分别记录人际关系训练干预前后的相关数据，并做出分析和讨论。在人际关系的训练设计和实施上采用分段法，通过循序渐进的方式逐渐对护生进行引导和训练，以达到影响其心理健康。结果：在人际关系训练之前，被训练的对象与其他普通人员心理健康水平相似，没有明显的区别，基本可以认定为心理健康状况一致。在人际关系训练一阶段后，两者再进行对比就可以明显的发现被训练对象的各种数据比原来明显降低，差异较大。结论：人际关系训
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