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“海洋意识”作为一个新生词语在学术界被赋予了不同的内涵。将其置于社会变迁情境中时，它是作为一种“海洋观”而存在的。我国海洋意识的变迁大致经历了萌芽、觉醒和进一步发展三个阶段。海洋意识的变迁实质上是一种社会态度的转型，其主要表现在情感、认知和行为三个方面。海洋意识作为一种“知识”，实质上是社会建构的结果。在“成长”阶段，海洋意识的建构最具有代表性。本文主要从建构主义视角出发对海洋意识的社会变迁及建构过程进行相关梳理和研究，进而为海洋意识的社会学研究提供新的视角与思路。