“体验式教学”在“大学生心理健康教育”课程中的应用及思考

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Y514027468
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
体验式教学注重学生切身的体会和感悟,'大学生心理健康教育'课中运用体验式教学是教与学的必然要求。授课过程中应基于体验式教学的教学理念,进行课程设计和教学方法的选择。同时,体验式教学在实际运用中也存在诸多难点,需要在实践中进一步思考和探索。
其他文献
"现代材料表征技术"实践教学是结合大型仪器设备开设的课程,该课程的开展有利于学生掌握现代分析仪器检测方法,提高学生对样品表征分析能力,针对目前实验教学过程中出现的问题,研究了建立以公开讲座、具体试样测试、网络平台相结合的方式向学生开放的实验教学模式,优化整合实验教学资源,丰富实验内容,通过实际证明,学生的动手能力及学习热情得以提高。
目的:根据逐年医院感染的研究分析结果,针对性地制定医院感染控制管理措施,为开展目标性监测提供依据。方法:采用自制的出院病历医院感染调查表,摘录相关病历,研究内容包括患者一般
在大学生广泛使用微信软件的背景下,分析在高校建立心理健康微信公众平台的必要性和可行性,在此基础上探索建立和有效使用心理健康微信公众平台的方法,为进一步提高高校心理
目的:分析糖尿病合并脑梗死临床治疗措施及效果。方法:2018年9月-2019年9月份我院共收治糖尿病合并脑梗死患者84例,根据收治时间将其随机分为对照组与观察组,每组42例患者,对
作为校长,管理学校就要善于分析现状,善听民心,多赏识,少怨言,善反思,多宽容与理解,并且要建立起网络平台,通过点点滴滴,用心去耕耘,去管理,让学校教育越来越走向成功。  本人从教已有28个春秋,历经科任教师到班主任、科组长、少先队大队辅导员、教导主任、村校校长,到现在的管理全镇的中心学校校长,一步一个脚印,经历了风雨、得失,管理上积累了一定的体会,尤其在担任校长以来,我的管理体会更加深刻,在此我谈
目的:观察经皮微创椎弓根螺钉内固定治疗胸腰椎骨折的临床效果。方法:选取我院胸腰椎骨折患者82例(2017年11月—2018年10月),随机分为切开椎弓根螺钉内固定治疗的对照组(41例
MOOC是最具代表性的互联网时代教育技术发展的产物。自主学习能力是信息时代对当代大学生的基本素养要求。本文基于MOOC模式,着眼于混合式教学,从教学管理和学习评价两方面出
无人驾驶技术近年来一直是汽车行业科研工作的热点。丰田将与美国两所超一流大学合作,并为此投资多达5000万美元进行这方面的研究。然而近日,爱尔兰科克大学的科学家却率先取得
以数据库及其应用通识课为例,在教学中引入Blackboard教学平台的适时教学教学模式,利用问卷调查法和Blackboard自身的统计功能,对学生的学习情况及Blackboard网络教学平台的
从分样、分析仪器、分析操作过程、抽样、考核分析人员操作等方面阐述了铝土矿的分析检测过程及其过程的监控。