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本文以生物-化学的融合交叉并衍生出生物化学与其他学科的交叉为例,阐述了交叉学科在教学中产生的问题,在交叉学科教学中应该把握住学科与学科之间的交叉点,善用本学科的学科特色与第二甚至第三学科相融合,以达到使学科相融合,推进科学发展,培养新型交叉思想的人才.
生物学科与化学学科在教学与科研中的交叉学科融合
【摘 要】
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本文以生物-化学的融合交叉并衍生出生物化学与其他学科的交叉为例,阐述了交叉学科在教学中产生的问题,在交叉学科教学中应该把握住学科与学科之间的交叉点,善用本学科的学科
【机 构】
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延边大学,吉林 延吉 133000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2020年12期
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