核心素养下小学英语实施单元整合教学的思考

来源 :数码设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrroad
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前小学英语课程教学中,我们的基本教学结构就是单元,所谓单元整合,就是以单元主题为核心,围绕该主题而进行的拓展型教学。这种教学模式有助于我们对教学主题的内容延伸和综合叙述,更利于我们对单篇课文的碎片化知识的归纳与整理,有效的促进了我们教学效率的提升。
其他文献
以双语教学的要求及现状为基础,提出使用软件辅助学习医学英语术语的方法,介绍了软件的一些基本功能及软件设计、素材处理要求和开发的过程。
"名师出高徒"和"师傅不明徒弟拙",这两句话从正反两个方面说明:只有好的教师才能教出好的学生。道理大家都懂,可名师从哪里来?我认为名师从培养中来、也从培训中来,归根结底
现阶段,我国电厂发展规模逐年扩大,电厂在实际运行过程当中,仍然存在较多的安全隐患,特别是在化学水处理环节,容易引发设备腐蚀问题,若没有及时处理,容易引发大面积的爆炸。
结合实践介绍了进入临床学习阶段后,在妇产科学教学中实施导师责任制,将学生的个性发展与全面素质培养结合起来,真正实现以人为本,教学相长理念的一些做法和认识。