【摘 要】
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幼儿期是语言发展的关键时期,《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,要"为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验"。因此,开展适宜的阅读活动对幼儿来说非常重要。在以往的幼儿阅读活动中,一般都是教师选择图书,带着幼儿阅读或给幼儿讲其中的故事,再根据预设就相关的故事情节等进行提问。
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<正>幼儿期是语言发展的关键时期,《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,要"为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验"。因此,开展适宜的阅读活动对幼儿来说非常重要。在以往的幼儿阅读活动中,一般都是教师选择图书,带着幼儿阅读或给幼儿讲其中的故事,再根据预设就相关的故事情节等进行提问。
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