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物质资助可以基本化解家庭经济困难学生＂上学难＂的问题,精神资助能够促进解决其能否＂上好学＂的问题。对家庭经济困难学生进行精神资助的主体必须是国家、社会、学校和个人等,四者缺一不可。做好家庭经济困难学生精神资助工作,国家的政策扶持和社会的舆论引导都是必不可少的载体与措施,而励志教育与增智强能则是精神资助的关键所在。