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随着经济的发展,时代的进步,教育教学观念也要不断更新。新课标要求教师在音乐教学过程中,要发掘素质教育的内涵,培养学生的音乐鉴赏能力,促进学生全面发展。小学生处于身心发展的最初阶段,音乐教师要根据学生不同的兴趣爱好与性格特点,对小学生进行个性化的评价。
小学音乐教学中个性化评价的探析
【摘 要】
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随着经济的发展,时代的进步,教育教学观念也要不断更新。新课标要求教师在音乐教学过程中,要发掘素质教育的内涵,培养学生的音乐鉴赏能力,促进学生全面发展。小学生处于身心
【机 构】
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景泰县漫水滩乡中心幼儿园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年14期
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