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作文教学效率不高是长期困扰作文教学改革的老问题,虽然几十年来作文教学改革取得了不少成果,但在大面积提高作文教学效率,建立科学的作文教学体系方面还有待突破.本文试图运用语言学习理论对这一问题作一些粗浅的探讨.
浅说作文教学向生活靠拢的几点见解
【摘 要】
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作文教学效率不高是长期困扰作文教学改革的老问题,虽然几十年来作文教学改革取得了不少成果,但在大面积提高作文教学效率,建立科学的作文教学体系方面还有待突破.本文试图运
【机 构】
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河南省商丘市第十一中学,河南,商丘,476000
【出 处】
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世界华商经济年鉴·科学教育家
【发表日期】
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2008年13期
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