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高职双语教学是应经济全球化、教育国际化及培养复合型人才的需要而开设的一门新型课程，是高职教学改革的必然趋势。文章对高职院校在双语教学中所面临的学生生源参差不齐、师资匮乏、教学模式规划设计和评价体系不完善等关键问题进行思考和剖析，并提出一套合理的、科学的和行之有效的实施路径，以期帮助解决高职院校双语教学问题。