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概述"以读促写"的理论基础。结合英语学习中读与写的关系,从教材主题、结构、语言三个方面探讨在高中英语课堂中实施"以读促写"的教学策略。认为在高中英语课堂中运用"以读促写"教学策略能帮助教师充分利用教材文本,合理设计课堂教学,提高学生的写作水平。
高中英语课堂中“以读促写”教学策略的运用
【摘 要】
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概述"以读促写"的理论基础。结合英语学习中读与写的关系,从教材主题、结构、语言三个方面探讨在高中英语课堂中实施"以读促写"的教学策略。认为在高中英语课堂中运用"以读促
【机 构】
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湖南省长沙市明德中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2018年08期
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