浅谈以信息论为指导的机械制图课程中的多媒体教学

来源 :现代远程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bole456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以信息论为基础,从信息的传递和信息反馈两方面着手,结合当前部队军械修理的教学现状,以机械制图课程教学为背景,阐明适时选择多媒体教学才能达到事半功倍的目的。
其他文献
本文从基于多元智能理论的差异教学基本理论出发,阐述了传统课堂上实现差异教学的局限。通过阐述网络课程实现差异教学的优越性,提出了网络课程中若要成功地实施差异教学,需要构
远程教育组织分类研究是远程教育领域的重要课题,它的存在有助于更好地探讨组织的内部运作以及组织/环境间的交互问题。目前,已有的分类存在将组织的多个层次和研究的多个角度相
本文运用SWOT方法对中国电大系统发展现代远程教育进行分析,从优势、弱势、机会和威胁四个方面做出确认。现代远程教育自身的特点和社会的需求,使远程教育呈现蓬勃发展的趋势。
自1998年国家正式批准成立第一批现代远程教育试点高校以来,有关现代远程教育试点高校研究的文献数量总体呈上升趋势,研究内容以办学理论研究为主,教育资源研究、教学研究、质量
学习共同体是顺应当今教育改革的先进教育理念。在此基础上设计的基于学习共同体的网络交互学习系统,具有灵活的交互功能和实时的动态监护特性,是结合网络教学的优势。在培养学