【摘 要】
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新课标强调课堂教学要以学生为主体,把课堂交还给学生,努力构建课堂"主体性"的教学模式。本文就在英语教学过程中如何构建"主体性课堂"的教学模式进行了一些尝试,提出"情境设
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新课标强调课堂教学要以学生为主体,把课堂交还给学生,努力构建课堂"主体性"的教学模式。本文就在英语教学过程中如何构建"主体性课堂"的教学模式进行了一些尝试,提出"情境设置,语篇导入——小组合作,自主归纳——设计训练,指导策略——联系实际,语篇输出"的教学策略,以利于英语教学课堂"以学生主体"的落实和情感课堂构建,进一步激活初中英语复习课堂的教学。
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