论文部分内容阅读
本文主要探究高校研究生“课程思政”体系构建过程中出现的问题。并对这些存在的问题，提出应对策略，来促进高校研究生n“课程思政”的有效构建。
高校研究生“课程思政”体系构建与对策探究
【摘 要】
：
本文主要探究高校研究生“课程思政”体系构建过程中出现的问题。并对这些存在的问题，提出应对策略，来促进高校研究生n“课程思政”的有效构建。
【机 构】
：
新疆农业大学 新疆乌鲁木齐 830052
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2021年24期
其他文献
农业信息化的研究在农业领域应用中呈现出全方位立体化的特点，因此信息化人才专业水平具有局限性，直接影响人才培养和n创新能力的培养。本文提出了分层农业信息化人才培养模式研究、分类农业信息化人才培养模式研究、创新人才培养模式研究、交叉学科团n队建设人才培养模式研究、联合人才培养模式研究，完善了人才培养模式研究体系。
微课是指，由包含课程内容等教学资源组成的课堂教学视频，这种创新的教学模式在课堂学习的应用中取得了较好的成果。为n提高学生的英语口语水平，培养学生对英语口语自主学习的能力，学校需要通过采用新的教学方式来为学生和教职人员提供帮助。
本文主要以基于人本主义理论的高职心理健康教育课程教学方式探究为重点进行阐述，首先对高职心理健康教育课程现状进行n分析，其次以人本主义理论为基础转变教学理念，以及在改革教学设计注重心理体验等几个方面深入阐述并探讨，旨意在为相关研究提供参n考资料。
创新创业是一个国家经济发展的动力，传统的职业教育已经不能适应现在的创新型人才培养，创客教育为职业院校培养创新创n业人才开辟了一条新的路径，但是我国职业院校创客教育面临师资力量匮乏、课程设置不合理、保障措施不健全及院校不重视等问题。如何n把创客教育融入职业教育更好地培养创新性人才是本研究的重点。
大学语文课要认清教学对象的特点，把握它在人才培养中的功能，即在较高的层次上培养学生的语言文字表达能力、在较为广n阔的视野中传授中外思想文化知识、对学生良好品性的培养、在较高层次上的人文素质教育，依据这些功能设置融文化知识传授、写作能力n和人文素养为一体的大学语文教学内容体系。
本文以动画专业教学为研究对象，站在教育创新改革的角度，围绕市场导向下的动画专业教学改革实践展开研究。首先，对目n前我国动画行业整体发展现状进行了简要分析；其次，结合目前我国动画专业教学综合情况，就本专业教学改革实践从成果、问题两个不同n的方面进行了探究；最后，详细介绍了市场导向下动画专业教学改革策略。希望能够通过以下研究，来为动画专业教学改革目标的实现提供n更多的借鉴意义，以此来促使本专业育人工作内容、目标要求等都能够更加贴合市场对动画专业人才要求，充分发挥高校服务社会育人价值n的实现。
民办高校要办好教育，教学质量是核心。如何保证教学质量，在民办教育中要强化教学督导的作用。教学督导在民办高校的作n用包括督学、督教、督考。在教学督导的努力下，学校办学质量不断提高。
个性化教学指的是教师在课堂教学时积极采用游戏法、情境创设法、小组学习法等新式教学方法。英语学科贯穿了学生的整个n学习生涯，尤其是初中生的英语课程起到了承上启下的作用，既能总结巩固小学时期所学习的英语基础知识，又为高中时期更高深的英语知n识打下基础。所以，初中英语教师将个性化的教学方法充分运用到初中英语课堂中可以促进学生学习，帮助学生激发对英语课堂学习的热情，n提高学习效率。
随着我国经济实力的不断发展，社会建设急需一批高素养、强能力的专业人才，这对高职院校来讲，则需要重视人才全方位能n力的培养，以满足社会需求。机电一体化专业相当热门，且本专业的实践性较强，专业教师为了实现人才培养目标，为社会提供更多的专业人n才，则需要对实践教学高效性进行研究，针对其中可能存在的限制性因素，落实有效措施，进而提升人才培养质量，提升学生核心竞争力。