【摘 要】
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传统的教学方式偏注重知识的授予,忽视学生的个人主观情 绪。在新课标背景下,小学数学的教学重心开始转向对学生技能 的培养,把激发学生的学习兴趣作为教学的主要任务。近年
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传统的教学方式偏注重知识的授予,忽视学生的个人主观情 绪。在新课标背景下,小学数学的教学重心开始转向对学生技能 的培养,把激发学生的学习兴趣作为教学的主要任务。近年来, 小学数学教学引进了不少益智游戏,七巧板、九连环等益智器具 走进教室。这些器具看似简单,其实内部大有玄机,不仅能够丰 富数学内涵,还能够促进学生的身心发展,对数学教学具有积极 意义。就此,本文将就益智课堂对小学数学教学进行论述。
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刘京河，1955年出生，河北宁晋县人，现为中国国际艺委会理事、中国美协河北分会会员、河北采风学会书画院副院长、中国书画家协会理事。其自幼喜爱书画艺术，师从宋文治、李可染等著