【摘 要】
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在课堂中进行问题的有效设计,可以有效地激发学生打开思维进行问题的思考.而在高中地理的教学中,通过对“问题导教”的设计,能够让学生逐渐的熟悉与掌握知识,对于地理中的知
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在课堂中进行问题的有效设计,可以有效地激发学生打开思维进行问题的思考.而在高中地理的教学中,通过对“问题导教”的设计,能够让学生逐渐的熟悉与掌握知识,对于地理中的知识概念能够有更加清晰的认识,解释地理的本质所在,帮助学生能够更好地突破地理学习的重难点,加强学生思考能力,并在教学中能够以学生为教学的主体,更加全面的对学生的能力进行培养.
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