论文部分内容阅读
文章从微课的基本内容出发,结合初中信息技术教学实践对微课的应用途径进行简要探究,包括加强微课设计,合理引入微课资源;丰富教学方法,灵活微课实践应用;引导角色转变,推动课堂教学翻转。
微课在初中信息技术教学中的应用
【摘 要】
：
文章从微课的基本内容出发,结合初中信息技术教学实践对微课的应用途径进行简要探究,包括加强微课设计,合理引入微课资源;丰富教学方法,灵活微课实践应用;引导角色转变,推动
【机 构】
：
甘肃省广河县回民第一中学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2019年15期
其他文献
对于内幕交易、泄露内幕信息罪,刑法及最高人民法院、最高人民检察院《关于办理内幕交易、泄露内幕信息刑事案件具体应用法律若干问题的解释》均作了具体规定,但由于对该罪的
针对RBAC（role_based access control）模型不能直接应用到SSO（single sign_on）系统中的问题,分析了RBAC模型的权限获取方式,指出不能直接应用的原因。引入XML文档存储用户在系统
在应用SVM对文本进行分类时,用传统的TFIDF算法对文本特征进行选择会产生高维特征向量问题,这个问题干扰了SVM的效率和准确性,使SVM的性能下降。为了解决SVM文本分类过程中产