恰当与合理:新闻评论的角度和语言

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【专题解释】本专题精读《以工匠精神雕琢时代品质》,联读《人民日报》新闻评论《大力弘扬工匠精神》。明确选择合适的评论角度能更好地表达作者的观点,使评论主旨更加鲜明;了解新闻评论的语言特点。
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【专题解释】本专题通过联读《百合花》《哦,香雪》《荷花淀》三篇带有诗化特色的小说,让学生体会小说的诗意之美和诗化之因,以此领略作家独有的艺术风格。【预习任务】梳理主要人物-概述中心事件-摘录动人片段-诵读动人片段-为动人片段作批注,为课堂探究风格特质的细节品读做好准备。
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[专题解释]必修上册第一单元要求学生“结合本单元诗作和能够引发思考的其他作品,发挥想象写一首诗”,特别强调要精心选择意象、锤炼语言,使诗作多一些“诗味”。考虑到现代新诗评价的多元化,教师对诗歌写作的指导只能结合实例,讲清基本规则,不宜强求统一。