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不少中职学生有着迷茫、失落心理状态,不愿意参与实践并创造性地思考、解决问题。中职数学教师要充分发挥数学学科的优势,通过趣味导入、变式训练、课外拓展、联系生活等策略,培养学生的实践与创新思维能力。
培养中职生数学实践与创新思维能力的策略
【摘 要】
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不少中职学生有着迷茫、失落心理状态,不愿意参与实践并创造性地思考、解决问题。中职数学教师要充分发挥数学学科的优势,通过趣味导入、变式训练、课外拓展、联系生活等策略
【机 构】
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钦州市合浦师范学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年26期
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