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由于高职学生在中学时期学习成绩普遍不理想，学习积极性不高，如何提高学生的积极性，是在讲求教学方法的同时，需要注意的问题。本人结合《财务会计》教学多年的经验积累，针对高职院校学生的特点，精心设计教学环节，促进学生学习积极性，取得显著的教学效果。
精心设计教学环节 促进学生积极性——《财务会计》教学心得
【摘 要】
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由于高职学生在中学时期学习成绩普遍不理想，学习积极性不高，如何提高学生的积极性，是在讲求教学方法的同时，需要注意的问题。本人结合《财务会计》教学多年的经验积累，针对高职院
【机 构】
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广州涉外经济职业技术学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(下旬刊)
【发表日期】
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2009年21期
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