论文部分内容阅读
健康教育是整体护理实践成功的重要环节之一，其内容主要是通过信息传播和行为干预帮助患者了解和掌握与自身疾病相关的医疗知识，为患者树立正确的健康观念，使患者自愿采纳有益于健康的行为和生活方式，从而达到预防疾病或提高生活质量的目的［1］。近年来，健康教育对疾病的发展、转归、预后的作用日益受到重视，我们从影响健康教育的因素入手，探讨分析实施健康教育中存在的主要问题和困难，寻求、总结具体的对策和方法。现报告如下。