【摘 要】
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教研是促进教师个人专业发展的重要途径,随着网络的建设和教育现代化的实施,通过网络进行教研是新形势下教研的必然之路。网络教研可以突破时空的限制,将全国各地的不同层次
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教研是促进教师个人专业发展的重要途径,随着网络的建设和教育现代化的实施,通过网络进行教研是新形势下教研的必然之路。网络教研可以突破时空的限制,将全国各地的不同层次的教师聚集到一起,畅所欲言,解决教育教学中的困惑,促进教师之间的互助和交流。在当前教育信息化迅猛发展的背景下,网络教研平台以其良好的开放性、互动性,促进和改革学校的常规教研工作,改革传统的教师培训和学习方式,提供更多层面上的教学支援、同伴互助、师生研讨和专业引领,并逐渐成为当前学校校本研究工作的主流方式。
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