【摘 要】
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<正> 近体原则是指在地理教学中,教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感等方面的差异应尽可能地缩小,以取得满意的教学效果。教师在充分了解学生的心理状况和知识水平的
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<正> 近体原则是指在地理教学中,教与学之间在时间和空间的距离及心理、情感等方面的差异应尽可能地缩小,以取得满意的教学效果。教师在充分了解学生的心理状况和知识水平的基础上,在认真分析教材,对教材进行处理,缩小教与学之间的差异后,能充分激发学生学习的积极性和主动性,从而提高教学的有效性。因此,在地理教学中,应当贯彻近体原则。 一、时间近体原则 在地理教学特别是在人文地理教学中,要不断吸收新知识,新信息和新材料,注意国内外政治、经济发展的新形势和新趋势,及时了解国内外重大地理时事和重大时事地理
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