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课堂沉默是小学课堂教学中常见的一种现象,表现为学生不能积极回应教师提问,这种现象在小学高年级各门课程中都有突出的表现。通过归纳小学高年级课堂沉默现象的类型,本研究在原因分析的基础上提出了应对策略。
小学高年级学生课堂沉默现象分析与对策研究
【摘 要】
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课堂沉默是小学课堂教学中常见的一种现象,表现为学生不能积极回应教师提问,这种现象在小学高年级各门课程中都有突出的表现。通过归纳小学高年级课堂沉默现象的类型,本研究
【机 构】
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泗水县金庄小学
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2019年9期
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