【摘 要】
：
＜正＞近年来，随着畜禽养殖的快速发展，养殖规模越来越大，产生的畜禽粪便对周围环境造成的污染问题也越来越严重。畜禽粪便对环境造成的污染问题引起了越来越多的人的重视，国家为此出台了许多法律和法规。但是由于受到各种条件的限制，还不能将畜禽粪便完全处理好。在当前的畜牧养殖过程中，畜禽粪污资源的综合利用率不高，随意排放现象严重，若畜禽粪污不能够加以合理地利用，
论文部分内容阅读
＜正＞近年来，随着畜禽养殖的快速发展，养殖规模越来越大，产生的畜禽粪便对周围环境造成的污染问题也越来越严重。畜禽粪便对环境造成的污染问题引起了越来越多的人的重视，国家为此出台了许多法律和法规。但是由于受到各种条件的限制，还不能将畜禽粪便完全处理好。在当前的畜牧养殖过程中，畜禽粪污资源的综合利用率不高，随意排放现象严重，若畜禽粪污不能够加以合理地利用，
其他文献
利用能源消耗量和能源碳排放系数计算运行阶段建筑碳排放量，构建环境影响评估模型STIRPAT对建筑碳排放影响因素进行分析，并对河南省2010—2019年建筑碳排放影响因素进行实证研究。研究结果表明，研究期间河南省建筑碳排放增长了1.06倍；常住人口数量是建筑碳排放最大的影响因素；单位建筑面积碳排放量、城镇化率、人均GDP和第三产业增加值四个因素与常住人口相对比，对建筑碳排放影响较小，但由于各因素均有
＜正＞构建物理模型,归类提炼方法。导棒运动模型是电磁感应问题高考命题的"基本道具",也是高考的热点,考查的知识点多,题目的综合性强,物理情景变化空间大,是我们复习中的难点。对于电磁感应中的导棒运动模型,按照导棒运动的轨道平面来分类,可分为水平轨道面、倾斜轨道面、竖直轨道面的导棒运动,每一种轨道平面上的导棒运动又可分为单杆、双杆模型。我们可以从导棒在不同的运动轨道平面入手分析导棒的受力
电信行业作为我国重要的基础行业,承担着5G新基建的研究和发展重任。但行业整体已经从增量发展阶段进入到存量运营阶段。在行业内部竞争和外部跨行业竞争的压力下,国内三大运营商都面临着管理升级和服务升级的压力。同时,随着社会和经济的不断发展,客户的需求越来越多样化。如何分析和了解不同客户的差异化需求,并通过针对性的营销方案提高营销效率,是三大运营商都面临的课题。本文的研究内容为A省移动公司流量不限量套餐的
提高矿产资源利用效率是破解环境约束与经济发展矛盾的迫切需要，是促进人与自然和谐共生的必然要求。首先采用基于非期望产出的Super-SBM模型对我国2007—2016年31个省份的矿业全要素生产率（TFP）和投入产出情况进行了测度，其次通过Malmquist指数对TFP的动态变化进行分析，最后运用Tobit模型分析产业结构、能源结构、制度因素、环境因素等对区域TFP的影响，以期为矿业高质量发展提供参
近年来，随着经济快速发展，人们的环境保护意识越来越强，国家成立了自然资源部，明确其“负责统筹国土空间生态修复”“负责国土空间综合整治”等职能，并要求提升国土空间品质，实现“山水林田湖草”整体保护、系统修复、综合治理。在国家全面推进国土空间规划体系改革的背景下，国土综合整治与生态保护修复作为国土空间规划体系的重要组成部分，成为现阶段急需探讨的重要内容。科学规划要依靠当地的自然条件，以此来促进可以有效
目前，高职院校在学生的安全管理工作方面存在学生安全教育管理工作模式缺乏创新、学生安全教育工作缺乏专业课教师的配合等问题。针对当前高职院校在安全教育管理方面存在的问题，针对性提出几点实施人性化安全教育管理的具体举措，以期为高校教职人员提供扎实、有效的参考。此外，结合新时期高职院校安全教育工作的现状展开具体分析，细致分析了高职院校存在的不安全因素，为探索具有创新性的安全教育活动，做好高职院校安全教育工
生态红线是我国生态环境保护的重要制度，是维持区域可持续发展的“生命线”。生态红线从政策和技术层面保护重要的生态空间和生态系统服务，具有法律的强制性。生态系统服务理论也为生态红线的划定与管控提供了科学支撑：（1）生态系统服务的分类和分区为生态红线的命名和功能提供参考；（2）生态系统服务价值评估为生态红线划定、管控提供依据，为生态补偿提供标准；（3）生态系统服务制图为生态红线划定和调整提供具体方法；（
标准渐为产业发展助推器,标准体系建立对产业经济转型升级有一定推动作用。文章分析了兰炭行业现状及相关标准,建立兰炭废水治理标准体系框架,阐明了标准体系中环境友好型材料标准、生态设计标准、装置运营管理标准、清洁排放标准和项目评价标准主要内容,论证了标准体系研究对于兰炭废水治理和兰炭产业可持续发展重要性。
随着社会不断发展,新时期现代教育对素质教育提出了更高要求,高校安全教育愈来愈得到教育领域的重视。安全教育在大学生的日常生活中、学习过程中有着不可忽视的重要作用。将安全教育与大学生思想政治教育、心理健康教育有机结合,与高校教育手段、教育模式、管理机制相融合,能够有效实现教育现代化,进而帮助大学生树立正确三观、提升大学生安全意识,保护大学生健康可持续发展。
做好新时期新形势下的安全教育,是高校工作的重要议程.[1]而针对教育的基本要素开展研究、提出建议,能够有的放矢地推进和提升这项工作。本文从教育者、受教育者、教育内容和教育手段这四个基本要素出发,探讨新时期高校安全教育面临的问题,探究其改进的思路、模式和方法。