【摘 要】
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仪器分析以物质的理化性质为基础,是分析化学学科的重要分支.现代生命科学领域的发展推动了仪器分析的发展.新的仪器分析技术和方法不断涌现,且由于仪器分析快速、准确,选择
【机 构】
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吉林大学化学学院,长春130012;吉林大学生命科学学院,长春130012
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仪器分析以物质的理化性质为基础,是分析化学学科的重要分支.现代生命科学领域的发展推动了仪器分析的发展.新的仪器分析技术和方法不断涌现,且由于仪器分析快速、准确,选择性好,灵敏度高等特点,在生物、临床诊断、药物、材料等领域中应用广泛.生物仪器分析实验课程是一门实验研究性课程,在生物学实验教学中占据重要的地位.随着新的测试方法、测试仪器的出现,生物仪器分析实验课程教学也要不断改革,以满足社会需求.本文对生物仪器分析实验教学中存在的问题进行了分析,并提出了相应的改进生物仪器分析实验教学的策略,以期达到提高教学效果的目的.
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