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幼儿适宜在自然环境中习得语言，创设情境是模拟真实语言环境的最好方法，它符合幼儿的认知心理、语言学习特点。
少数民族幼儿汉语习得与课堂情境创设
【摘 要】
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幼儿适宜在自然环境中习得语言，创设情境是模拟真实语言环境的最好方法，它符合幼儿的认知心理、语言学习特点。
【机 构】
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新疆职业大学中语学院
【出 处】
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语言与翻译
【发表日期】
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2011年2期
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