多形式培训提升教师专业素养

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教师是教育发展的第一资源,要造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍,必须做好教师培训工作.rn以课导训.以课导训,即以课堂为载体,利用课堂教学中发现的问题引导教师培训的重点和方向.“以课导训”的出发点在“题”:要善于发现常态课中存在的问题,立足于教师实际需求,每学期遴选一个培训主题.立足点在“课”:将“分享、合作、共融”的研修文化融入课堂教学改革中,以“三课展示”的形式进行课例研究.
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