对外汉语宋词教学设计——以《如梦令·常记溪亭日暮》为例

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文化以语言为载体,而语言也离不开文化,语言形成和发展的过程受文化的影响,语言的理解需要了解一定的文化。为了减少学生在学习非母语——汉语时因文化的不同而产生的误解,学习中国的文化是非常必要的,而且大部分学习汉语的学生都对中国文化有着一定的兴趣,学习文化一方面可以帮助他们提高学习兴趣,另一方面可以让他们了解汉语的文化内涵以便帮助他们更好地理解汉语。因此,文化教学是对外汉语教学中不可或缺的一部分,宋词是继唐诗后又一经典的文学体裁,因此,宋词教学也是教学重点之一。本文介绍了宋词的重要意义并根据教学设计的原则、教学方法对《如梦令·常记溪亭日暮》这一课文进行了设计。
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