英语教学中如何渗透新课标理念

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  【摘要】社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一,已经成为人类生活各个领域使用广泛的语言。改革开放以来,我国的英语教育规模不断扩大,教育取得了显著的成就。当国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学之时,那么怎样才能紧跟教育新风,把《英语课程标准》的理念渗透到英语教学中,进一步提高教学质量呢?由此,在英语教学中,我进行了一些新教学方法的尝试
  【关键词】体验生活;合作交流;优化教学;激发兴趣;树立信心;勇于创新
  【中图分类号】G633.41 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013)03-0144—02
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【摘要】合作学习是一种新型的学习方式,它因人人参与、互相合作而被老师们广泛采用。但是实施合作学习必须要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。如果片面地理解合作学习,追求所谓小组学习的形式,那么很多情况都是流于形式,做了很多的无用功。  【关键词】课堂效果合作学习共同探究  【中图分类号】H09 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013)03-0154-02  目前,语文新课程改革在全
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高三的语文课,因为是复习,因为要高考,所以大多老师只重视知识的梳理、能力的训练,而忽略情感的培养和激情的激发,致使教学枯燥、冰冷,丧失生机、缺乏趣味。其实,高三语文课也应该是生动有趣的,应该是让学生在愉快中接受知识、形成能力的。  1 利用生动的故事  故事生动、有趣,本身就有很强的吸引力,学生最喜欢听故事。利用故事能起到引人入胜的效果。例如,讲诗歌炼字的时候,就用下面的故事引入:相传,苏东坡一次
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【摘要】在一个积极活跃的团队里,小组成员会受集体的感染,积极参与,积极付出,快乐获得。在这样的机制里,每个成员都自信、积极主动地学习,共同进步,共同提高。  【关键词】英语教学模式  【中图分类号】G623.31 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013)03-0155-01  1 自主学习提高学习效率  1.1对自主学习能力内涵的理解  自主学习是一种与传统对立的现代学习理论观念,
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【摘要】教师行云流水的语言,详略得当的板书设计,抑扬顿挫的语调,丰富多变的身体语言,师生问的合作交流等,都是情感交流的过程,是课堂教学不可或缺的。每个有经验的教师都能从学生的眼神和面部表情捕捉信息,并作出相应策略;而学生也可以从教师的表情和身体语言获得信息反馈,得到建议或鼓励。  【关键词】数学多媒体教学  【中图分类号】013 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013)03-015
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【摘要】我们语文教师就不能只对着文本照本宣科,不能只靠现成的教科书去指导学生学习,我们必须拓宽教学内容,让所有有益于学生受教育且在学生自己的体验中获得知识与技能、找到情感寄托和树立正确价值观的人类物质文明和精神文明,以及自然存在物都可以成为构成课程的素材都引进我们的课程教学,使语文教学内容更宽阔、更丰富多彩,让学生在感知和体验中,激发更大的求知兴趣,开阔更辽远的视野。  【关键词】语文创新教学法 
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【摘要】体育游戏的目的是效劳于体育教学,因而在体育课上选择或编创体育游戏时应以教材为根据,思索教材与游戏的互相关系,选择能配合教材相关游戏施行教学。因而,作为辅助练习的游戏,选择一定要科学。  【关键词】体育游戏教学  【中图分类号】G621 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013)03-0130-02  1 体育游戏在初中体育教学中的作用  1.1游戏可以激起学生对体育的浓厚兴趣
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【摘要】语文课是整个高中课程体系中一门重要的基础课程,如何组织好自己的课堂,收获良好的教学效果是高中语文教师们非常关注的问题。目前,高中语文课尚且存在教学理念相对滞后、学生基础差、课堂氛围不好等问题,针对此种现状,笔者在本文中将对高中语文的课堂建设提出一些刍议。  【关键词】高中语文课堂建设新形势新方法  【中图分类号】H319 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013103-015
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【摘要】谋求职业高中语文教学新的发展方向,提高语文教学的效率,提高学生把握语文、运用语文的能力,充分调动和发挥学生学习语文的积极性和创造性,就必须进行语文教学方法的改革,可选择一些实用、直观、易感悟的教材内容和形式,采用多种教学方法,发挥语文教学的实践性,在语文实践活动中来完成语文的教学任务。  【关键词】职业高中语文教学改革  【中图分类号】H09 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(
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【摘要】正在实施的新课程改革,对许多学校而言,从刚开始的新鲜与好奇逐渐步入迷茫与困惑当中,“新瓶装旧酒,,的现状仍然存在着。本文就如何指导教师教学方面,提出一些建议。  【关键词】新课改英语阅读理解教学  【中图分类号】G633.33 文献标识码:B 文章编号:1673-8500(2013)03-0161-02  新课程改革,对许多学校而言,从刚开始的新鲜与好奇逐渐步入迷茫与困惑当中,“新瓶装旧酒
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时下,初中数学的全新教学理念,都集中在了九年义务新课标中,它的指导性是非常强的,但部分一线教师对其中的精神理解不到位,在操作的时候往往浅尝辄止,未将其中的全新理念落到实处。因此,要一步一个脚印的去实践,争取把全新的教学理念落到实处。  1 融洽师生关系是搞好课堂教学的前提  教师是学习的组织者、领导者与合作者.教学中教师不是孤立的讲授者,学生不是孤立的听讲者.教师的眼神,举手投足,富有情感的话语,
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