【摘 要】
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运用文献资料、文本分析等研究方法，探究新时期我国民族传统体育文化传播的路径。研究发现，我国民族传统体育文化的战略地位主要表现在增强民族自信和连接中西方文明两个方面。同时，民族传统体育文化面临传统体育项目长期处于离散状态、现代化进程中传统文化迷失、传统体育项目的传承机理紊乱的三重困境。研究认为，当前迫切需要加快推动民族传统体育和现代体育的有机融合。只有从增强文化自信、讲好中国故事、紧跟全球化的客观历
【基金项目】
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2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目（项目名称：“选项+俱乐部”教学模式在高校体育课程思政建设中的实践研究,项目编号：2022SJSZ0227）；
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运用文献资料、文本分析等研究方法，探究新时期我国民族传统体育文化传播的路径。研究发现，我国民族传统体育文化的战略地位主要表现在增强民族自信和连接中西方文明两个方面。同时，民族传统体育文化面临传统体育项目长期处于离散状态、现代化进程中传统文化迷失、传统体育项目的传承机理紊乱的三重困境。研究认为，当前迫切需要加快推动民族传统体育和现代体育的有机融合。只有从增强文化自信、讲好中国故事、紧跟全球化的客观历史进程、推动民族传统体育自身变革、掌握民族体育的传播话语权等方面入手，才能抵消传统与现代的分歧，进一步提升体育文化的战略地位。
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在石油化工火灾扑救中,常常因为消防员和工作人员石油化工火灾扑救相关经验缺乏、专业设备短缺等原因,导致发生错失扑救火灾的最佳时机,火灾蔓延失控、相关人员的受伤等种种问题,给社会带来了巨大损失。本文针对石化工业的火灾扑救特点,分析了石化火灾扑救的难点,对其火灾扑救过程的关键环节进行了分析和探讨。在此基础上,提出要在保证消防人员的自身安全的前提上,加强指挥员对火灾扑灭的指挥、控制,增强消防人员的专业性,
群文阅读是语文课堂中常见的教学方式,要求学生在有限的时间有着足够的阅读量,并对文章的中心思想、写作手法和整体架构进行解析,从而清晰地理解文章所要表达的意义。研究表明。教师通过群文阅读教学方式可以增加学生的阅读感受。本文首先介绍了群文阅读在小学语文教学中的意义,随后是群文阅读在小学语文教学中的应用策略,期望以此保障小学语文教学有效性,供广大语文教师借鉴和参考。
在小学语文教学中，群文阅读的方法可以有效地将多篇教材的内容相结合，充实学生的读书资料，让他们从系统的读书中提高读写水平，培养良好的读书习惯，开发其读书思维，从而提升小学语文课堂的教学效果，为他们的成长打下基石。对此，文章分析了群文阅读对提升小学语文课堂教学效果的价值，探究了小学语文课堂中群文阅读的教学策略和优化要点，希望能够为相关工作提供一定帮助。
在素质教育改革背景下，体育教学越来越注重学生体育综合能力的提高，而学生体能的发展成为体育教学的重点。新时期背景下，校园足球越来越普及，学生对足球的喜爱程度越来越高，因此，只有先把身体锻炼好，才能够在此基础上提高足球技能和技巧。高效的体能训练需要讲究科学的方法，只有掌握了正确的方法，才能充分发挥足球运动的作用，因此研究素质教育背景下高中体育足球课程体能教学必要性及策略具有现实意义。
“实数”是初中数学代数的基础，在深度学习理念下开展“实数”单元复习，通过问题引领、动手感悟、数形结合、迁移应用等方式进行课堂教学实践，有助于学生对实数相关概念的深层理解，把握代数学习的内容本质，进一步培养学生主动学习的意识和深层思考的能力.
采用环氧树脂、纯微生物修复液、一次性灌砂加微生物修复液和三次均段灌砂加微生物修复液四种修复方式修复墩身混凝土裂缝，然后对4种修复方式下试样进行修复速率、面积修复率、声时下降率、抗压强度、矿物组成和微观形貌等内容分析。试验结果表明：（1）环氧树脂修复裂缝效率最高，仅需两次，且面积修复率能达到100%,微生物参与修复的方式中一次性灌砂修复裂缝效率最高，修复次数为40次，面积修复率能达到96.38%;（
针对火箭弹作战远程化的装备发展趋势，对适用于远程火箭弹发动机的点火装置设计进行改进。对满足其功能要求的结构设计、数值计算、技术环节、功能验证等进行研究，介绍某改进型远程火箭弹固体火箭发动机点火装置的设计和试验情况。结果表明，该研究的相关改进和试验可为后续系列火箭弹发动机点火装置的设计提供参考。
纵观国内大多数体育教学现状,不注重人体弱势侧技能的练习,不注重运动技能的迁移,不了解迁移的特点,对于多数需要两侧肢体协同完成运动的项目,在这种练习结果下,最终导致两侧肢体运动技能发展严重失衡,两侧力量发展差异与日俱增。本文旨在研究技能学习过程中双侧性迁移的特点,通过实验,验证足球基础技能教学中,优势侧肢体和弱势侧肢体练习先后顺序的效果,分析出运动技能迁移的规律。在改变优势脚和弱势脚练习顺序的教学情
混凝土是当今建筑领域中应用范围最广，使用量最大的建筑材料，其使用寿命和耐久性能一直是建筑从业人员所关注的热点问题，混凝土材料的性能对建筑物的使用寿命和工程质量会产生决定性的影响，而混凝土裂缝是分布范围最广、危害后果最大的问题之一。基于这种背景，文中对混凝土裂缝的类型、产生和发展原因及其产生的影响进行了系统性的论述，整合了目前国内外的修复技术，对混凝土裂缝的修复方法做了详细表述。
＜正＞数学单元教学内容的核心就是整体把握，抓住本质.整体把握知识的重点、难点和教育价值，实现从知识立意到素养导向[1].单元教学是由单元起始课、单元新授课和单元复习课构成的.作为单元教学的起点，单元起始课承载着“先行组织者”的作用：它是先于单元内容所呈现的一种引导性的材料，它揭示了本单元的学习主题，为学生解答了“为什么要学习”的疑惑.