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为了提高初中生足球基本技术和对足球课堂的兴趣度,本文主要运用文献资料法、问卷调查法、行动研究法、实验法对“验、学、练、赛、评”五步教学法在初中足球课堂教学中进行实验研究。得出结论:初中足球教学“验、学、练、赛、评”五步教学法在教学设计和组织形式上比传统的教学方法更适合初中生,且应遵循的原则有:科学性原则、合理的运动负荷原则、直观与思维相结合的原则、精讲多练的原则、趣味性原则。初中足球教学“验、学、练、赛、评”五步教学法的设计建议以发展学生的身体素质和基础技术为重点,由于“验、学、练、赛、评”五步教学法里面