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新课改特别强调素质教育,但在高中阶段的教学中由于高考的指挥棒作用及历史教材改革的滞后性,传统的应试教育模式仍普遍存在。高中历史教师应积极行动起来,挣脱传统教育观念的束缚,探究有效教学的方式方法,提高课堂教学效率。
探究新课程下高中历史有效教学
【摘 要】
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新课改特别强调素质教育,但在高中阶段的教学中由于高考的指挥棒作用及历史教材改革的滞后性,传统的应试教育模式仍普遍存在。高中历史教师应积极行动起来,挣脱传统教育观念
【机 构】
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江苏省睢宁县职业教育中心
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年10期
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