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课堂教学是提高教学质量的主阵地,而作业是老师课堂教学的延伸和补充,有效调控作业设计和辅导等环节,让学生快乐作业,不失为落实课堂教学新理念、减轻学生学业负担、体现学生主体地位以及提高课堂教学质量的良策。对教师来说,作业是检查教学效果和获得信息反馈的一个重要手段;对学生来说,完成作业是对所学知识的复习、巩固和拓展。作业改革的实施应以学生为中心,让学生能愉快地完成作业,真正体验到学习成功的快乐。那么如何才能做到这一点呢?