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外语教学的核心问题是确认某些基本理念。这些基本理念包括:三个决定外语成绩好坏的基本因素,三个基础性教授法,一套严守四个原则的稳定型教科书,两条检验教学效果的标准。应该说,各种外语教学方法都源于一个基本理念,同样,各种方法都指向同一个目标——积累音感(语音刺激量)与语感(阅读量、写作量)。