论文部分内容阅读
【摘 要】 目的：探讨分析体检中心对高血脂患者开展健康教育的方法及效果评价。方法：选取2013年9月-2014年9月在我院体检中心进行体检的120例高血脂患者为研究对象，实验组进行健康教育，对照组不进行健康教育，对比两组患者的疾病知晓率和病情加重情况。结果：实验组患者疾病知晓率明显高于对照组，实验组患者病情加重情况明显低于对照组。结论：开展健康教育的方法可以提高患者的疾病知晓率，防止患者病情加重，使高血脂患者的生活质量得到提高。
【关键词】 健康教育 高血脂 疾病知晓率 生活质量
高血脂疾病是我国中老年人的常见疾病。有调查显示，我国大部分心血管疾病死亡的患者都与高血脂有一定的关系。有研究表明，对患者进行适当的健康教育，有利于患者对疾病的了解，有助于患者疾病的恢复，同时可以使患者的生活质量得到明显的提高[1]。我院体检中心自2013年起对高血脂患者进行健康教育，取得了不错的效果，使患者的疾病知晓率和生活质量得到了明显的提高，现报道如下：
1 资料与方法
1.1 临床资料[2]
选取2013年9月-2014年9月我院体检中心进行体检的120例高血脂患者，其中男性65例，女性55例，年龄45-80岁，平均年龄（65±6.8）岁。随机把他们分为两组，对照组60例，其中男性33例，女性27例，平均年龄（63.2±4.6）岁；实验组60例，其中男性32例，女性28例，平均年龄（64.3±5.8）岁。两组患者在性别、年龄、病程等方面不存在显著的统计学差异，P>0.05。
1.2 方法
对照组患者仅进行体检，并告知患者体检结果，实验组在对照组的基础上对患者进行健康教育。具体方法：建立教育小组、培养良好的关系、宣传疾病常识、心理状态开导。建立小组培训：以三人为一组，安排和设计合理的健康教育任务，小组间需要进行培训，率先理解和掌握健康教育对患者的重要作用和意义，确定有效的方法和形式进行合理沟通。培养良好的关系：教育人员需要充分了解患者情况，疏导患者，使患者感受到教育人员的细心和热情。多与患者交谈，以便于后期的健康教育[3]。宣传疾病常识：对患者讲解疾病的病理和治疗方法，缓解患者心中的疑惑，促进患者配合治疗，促进患者对自身病情的了解。多向患者讲解积极的临床案例，为患者增加信心和榜样力量。心理状态开导：增加患者的信心，调动患者配合治疗。端正患者的心态，促进患者悲观情绪的释放，调动乐观情绪[4]。
1.3 评价标准
一段时间后，对比两组患者的疾病知晓率和疾病加重情况。
1.4 统计学方法
采用SPSS16.0统计学软件对数据处理，并且对结果进行统计分析，所得数据用%表示，以P<0.05，为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 患者疾病知晓率的对比
经过一段时间的护理，实验组患者的疾病知晓率明显高于对照组，对比如下表：
2.2 两组患者疾病加重情况的对比
经过一段时间的教育，实验组患者的疾病家中情况明显轻于对照组，两组患者对比情况如下表：
3 讨论
对患者的健康教育不仅可以在一定程度上增加患者对疾病的认识和了解，还可以促进病人以积极乐观的心态配合医生的治疗和护理，早日康复，这是医生和患者的共同目的。在健康教育中，教育人员需要多与患者相处，给予患者合适的帮助，主动与患者沟通，主动了解患者的需求和爱好，以这样的方式切入自然的聊天和交谈。宣传积极地痊愈病例，给患者提供积极的榜样力量，增加患者的信心，使患者能够积极主动的配合医生治疗，充分的调动自身的主观能动性[5]。
本研究通过选取2013年9月-2014年9月我中心进行体检的120例高血脂患者进行研究，结果实验组患者疾病知晓率情况和疾病加重情况明显优于对照组。同时也使患者对自身健康状况更加了解，提高患者对医生的依从性，有利于患者保持比较好的心态，有利于患者保持低盐、低胆固醇、低脂的健康饮食习惯。同时使患者的生活质量也得到了明显的提高。而我国人们对高血脂疾病的知晓率比较低，因此人们不良生活方式也不容易被纠正。我国高血脂人群也正在逐渐增多，从而使我国高血脂并发症患者正在逐渐增多，而人们不良的生活方式是高血脂疾病患者患病的主要原因[6]。本研究可以促使患者更好地掌握高血脂疾病知识，患者的心理压力得到减轻，患者用药更加合理，自我保健意识得到增强，从而取得较好效果。
综上所述，健康教育可以使高血脂患者的疾病知晓率得到明显的增加，患者预后得到明显的提高。与此同时，也加强了医护人员与患者的沟通和交流，改善了医患关系，提高了患者的疾病知识水平，提高了患者的生活质量，具有比较高的价值，因此值得临床推广。
参考文献
[1]王立芬.我院体检科对高血压、高血脂患者开展健康教育的方法及效果评价[J].当代医学，2011，17（31）：114-115.
[2]郑明娟，任艳萍.不同健康教育方法对体检中心原发性高血压患者的影响[J]. 山西医药杂志，2013，42（01）：104-105.
[3]陈明智.健康教育对体检中心高血压患者的影响[J].现代养生，2014，24：243.
[4]田向阳.中国农村健康教育与健康促进策略与模式研究[D].复旦大学，2013.
[5]苏丽霞，杨圣俊，李旭丽. 健康教育及行为干预对公务员高血脂症的影响[J]. 现代中西医结合杂志，2010，19（22）：2859-2860.
[6]张小平，唐吉娣，方筱菲.体检中心对高血压系统健康干预的效果评价[J]. 江苏医药，2010，36（14）：1719-1721.
作者姓名： 潘莉莉 出生年月1977.9 职称：护师
【关键词】 健康教育 高血脂 疾病知晓率 生活质量
高血脂疾病是我国中老年人的常见疾病。有调查显示，我国大部分心血管疾病死亡的患者都与高血脂有一定的关系。有研究表明，对患者进行适当的健康教育，有利于患者对疾病的了解，有助于患者疾病的恢复，同时可以使患者的生活质量得到明显的提高[1]。我院体检中心自2013年起对高血脂患者进行健康教育，取得了不错的效果，使患者的疾病知晓率和生活质量得到了明显的提高，现报道如下：
1 资料与方法
1.1 临床资料[2]
选取2013年9月-2014年9月我院体检中心进行体检的120例高血脂患者，其中男性65例，女性55例，年龄45-80岁，平均年龄（65±6.8）岁。随机把他们分为两组，对照组60例，其中男性33例，女性27例，平均年龄（63.2±4.6）岁；实验组60例，其中男性32例，女性28例，平均年龄（64.3±5.8）岁。两组患者在性别、年龄、病程等方面不存在显著的统计学差异，P>0.05。
1.2 方法
对照组患者仅进行体检，并告知患者体检结果，实验组在对照组的基础上对患者进行健康教育。具体方法：建立教育小组、培养良好的关系、宣传疾病常识、心理状态开导。建立小组培训：以三人为一组，安排和设计合理的健康教育任务，小组间需要进行培训，率先理解和掌握健康教育对患者的重要作用和意义，确定有效的方法和形式进行合理沟通。培养良好的关系：教育人员需要充分了解患者情况，疏导患者，使患者感受到教育人员的细心和热情。多与患者交谈，以便于后期的健康教育[3]。宣传疾病常识：对患者讲解疾病的病理和治疗方法，缓解患者心中的疑惑，促进患者配合治疗，促进患者对自身病情的了解。多向患者讲解积极的临床案例，为患者增加信心和榜样力量。心理状态开导：增加患者的信心，调动患者配合治疗。端正患者的心态，促进患者悲观情绪的释放，调动乐观情绪[4]。
1.3 评价标准
一段时间后，对比两组患者的疾病知晓率和疾病加重情况。
1.4 统计学方法
采用SPSS16.0统计学软件对数据处理，并且对结果进行统计分析，所得数据用%表示，以P<0.05，为差异具有统计学意义。
2 结果
2.1 患者疾病知晓率的对比
经过一段时间的护理，实验组患者的疾病知晓率明显高于对照组，对比如下表：
2.2 两组患者疾病加重情况的对比
经过一段时间的教育，实验组患者的疾病家中情况明显轻于对照组，两组患者对比情况如下表：
3 讨论
对患者的健康教育不仅可以在一定程度上增加患者对疾病的认识和了解，还可以促进病人以积极乐观的心态配合医生的治疗和护理，早日康复，这是医生和患者的共同目的。在健康教育中，教育人员需要多与患者相处，给予患者合适的帮助，主动与患者沟通，主动了解患者的需求和爱好，以这样的方式切入自然的聊天和交谈。宣传积极地痊愈病例，给患者提供积极的榜样力量，增加患者的信心，使患者能够积极主动的配合医生治疗，充分的调动自身的主观能动性[5]。
本研究通过选取2013年9月-2014年9月我中心进行体检的120例高血脂患者进行研究，结果实验组患者疾病知晓率情况和疾病加重情况明显优于对照组。同时也使患者对自身健康状况更加了解，提高患者对医生的依从性，有利于患者保持比较好的心态，有利于患者保持低盐、低胆固醇、低脂的健康饮食习惯。同时使患者的生活质量也得到了明显的提高。而我国人们对高血脂疾病的知晓率比较低，因此人们不良生活方式也不容易被纠正。我国高血脂人群也正在逐渐增多，从而使我国高血脂并发症患者正在逐渐增多，而人们不良的生活方式是高血脂疾病患者患病的主要原因[6]。本研究可以促使患者更好地掌握高血脂疾病知识，患者的心理压力得到减轻，患者用药更加合理，自我保健意识得到增强，从而取得较好效果。
综上所述，健康教育可以使高血脂患者的疾病知晓率得到明显的增加，患者预后得到明显的提高。与此同时，也加强了医护人员与患者的沟通和交流，改善了医患关系，提高了患者的疾病知识水平，提高了患者的生活质量，具有比较高的价值，因此值得临床推广。
参考文献
[1]王立芬.我院体检科对高血压、高血脂患者开展健康教育的方法及效果评价[J].当代医学，2011，17（31）：114-115.
[2]郑明娟，任艳萍.不同健康教育方法对体检中心原发性高血压患者的影响[J]. 山西医药杂志，2013，42（01）：104-105.
[3]陈明智.健康教育对体检中心高血压患者的影响[J].现代养生，2014，24：243.
[4]田向阳.中国农村健康教育与健康促进策略与模式研究[D].复旦大学，2013.
[5]苏丽霞，杨圣俊，李旭丽. 健康教育及行为干预对公务员高血脂症的影响[J]. 现代中西医结合杂志，2010，19（22）：2859-2860.
[6]张小平，唐吉娣，方筱菲.体检中心对高血压系统健康干预的效果评价[J]. 江苏医药，2010，36（14）：1719-1721.
作者姓名： 潘莉莉 出生年月1977.9 职称：护师