论文部分内容阅读
随着我国国民的音乐素养不断提高,我国部分学校巧妙运用柯达伊教学体系与音乐课堂相结合,不断重视音乐基础理论的学习。视唱练耳这一门课程是学习音乐中的基础课程,笔者结合柯达伊教学法中的移动do谱号视唱在学习过程中开发自身对音乐的感悟,并利用移动do谱号视唱和乐理知识即兴作出尝试,更好地发展音乐感知与表现能力,继而延伸到针对视唱练耳教学中的实际运用,提出一些见解。