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近年,小学英语教师的专业成长受到越来越多的关注.本文,笔者对小学英语教师专业成长的问题表征进行分析,同时结合自身专业成长的经验,通过参与式活动的介入,对教师专业成长状况进行帮助,探寻促进乡镇小学英语教师专业成长的有效策略.
乡镇小学英语教师专业成长的研究
【摘 要】
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近年,小学英语教师的专业成长受到越来越多的关注.本文,笔者对小学英语教师专业成长的问题表征进行分析,同时结合自身专业成长的经验,通过参与式活动的介入,对教师专业成长状
【机 构】
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江西省九江市濂溪区五里中心小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2021年3期
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