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文章简要解读了课题的内涵,从理论和实践两个层面探寻了课题研究的价值,旨在促进学生形成积极的人生态度和人生观念,养成积极的学习生活方式,开启个体人生的尊严感和幸福感。
基于农村小学的农村小学教养性教育的内涵和价值探寻
【摘 要】
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文章简要解读了课题的内涵,从理论和实践两个层面探寻了课题研究的价值,旨在促进学生形成积极的人生态度和人生观念,养成积极的学习生活方式,开启个体人生的尊严感和幸福感。
【机 构】
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江苏省南通市通州区石南小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2015年06期
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