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在全国推进素质教育的今天，中小学语文教育已经出现的“失美”状况，暴露出以往语文教育的许多缺陷。分析造成语文教育“失美”现状的 原因，主要有四个方面：应试教育剥离了语文教育的人文之美；教师施 教失误导致语文教育质量滑坡；家庭文化氛围的贫乏削减了孩子对语文的兴趣；社会商业文化的冲击改变了学生对语言的审美认同。