【摘 要】
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本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对高校体育教育专业学生科研能力进行了分析,并尝试提出具体的培养对策,旨在促进21世纪体育教育专业课程改革的深
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本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,对高校体育教育专业学生科研能力进行了分析,并尝试提出具体的培养对策,旨在促进21世纪体育教育专业课程改革的深入进行,为体育专业学生综合素质的提高提供参考。
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