用班级合唱开启渗透德育的“金钥匙”

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将德育渗透于班级合唱教学之中,让学生感受音乐魅力的同时,潜移默化地熏陶学生人格品质,进化心灵和陶冶情操.通过班级合唱教学的有效开展,是提升小学生音乐审美能力“催化剂”;是加强小学生团结协作的“润滑油”;是建立良好班集体的“助推器”.以班级合唱音乐为“媒”,并以此作为德育渗透切入点,在激发学生音乐学习兴趣和审美能力的同时,培养积极乐观的生活态度以及爱国主义情怀.
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