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随着新课改的广泛开展,当前我们处于全新的教育背景下,在小学的数学教学中,相应的教学理念以及教学模式也应当做出革新.新时期下的小学数学要能够更好地响应新课标理念,重视教学中存在的诸多问题,并且结合学生的特点来开展教学活动.本文针对当下小学课堂存在的问题进行阐述,并且针对提升教学质量予以相应的策略,望为相关工作者的研究提供借鉴.