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作者就多年史论课教学实践及课程改革前后的利弊进行了剖析总结,就教学方法、学习方式、评价标准等方面提出了见解和改进方案;倡导教学体系应建立以自学为中心,培养自主的学习意识,改革教学观念.
改进中的史论教学
【摘 要】
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作者就多年史论课教学实践及课程改革前后的利弊进行了剖析总结,就教学方法、学习方式、评价标准等方面提出了见解和改进方案;倡导教学体系应建立以自学为中心,培养自主的学
【机 构】
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大连民族学院
【出 处】
：
大连民族学院学报
【发表日期】
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2002年z1期
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