论文部分内容阅读
<正>近日,笔者看到了这样一段话:作文是思想、情感、理念的表达,表达是语言经验的结果,没有对经典文本形式的破解,就无法形成较高品质的语言经验,也就无法较好地表达;而思想、情感、理念全是个性化的。如果用统一的"模式""技法""套路"教学生,简直是对学生的戕害。这段话很快引发了笔者和业界同仁的思考和